La scuola dell’infanzia
Soggetti liberi, responsabili e attivamente partecipi alla vita comunitaria.
La Scuola dell’Infanzia “Ambarabimbi” intende promuovere la formazione della personalità dei bimbi in previsione della crescita di soggetti liberi, responsabili e attivamente partecipi alla vita comunitaria.
La crescita e il confronto con gli altri avviene attraverso giochi, attività artistiche, psicomotricità, laboratori linguistici e musicali, uscite didattiche.
Scopri le attività della Scuola dell'Infanzia:
L’inserimento
Le educatrici accolgono i bambini guidando l’inserimento con strategie mirate e sensibili alle differenti risposte di ogni bambino, instaurando in tal modo rapporti positivi, rassicuranti e stimolanti. L’inserimento è un passaggio delicatissimo nel quale ha un ruolo essenziale lo scambio reciproco tra educatori e famiglia.
L’approccio educativo
Lo stile educativo della Scuola dell’Infanzia “Ambarabimbi” è improntato al benessere dei bambini, attraverso un approccio che mette i piccoli nelle condizioni di sentirsi parte attiva all’interno di un micro-cosmo, formandoli in modo da essere attori delle proprie esperienze, fornendo loro gli strumenti e le capacità per decifrare il senso delle azioni e delle aspirazioni.
L’obiettivo più grande è quello di fare in modo che i bimbi stiano bene con se stessi e con gli altri, attraverso la trasmissione di una serie di valori come:
- affetto
- disponibilità
- amabilità
- fermezza
- rispetto
- serenità
- gioia
Finalità generali
- Acquisire fiducia in sé, sicurezza e autonomia
- Determinare la personalità dei bambini
- Migliorare le capacità di osservazione, d’esplorazione, di riflessione
- Favorire le relazioni interpersonali per stimolare la coscienza sul valore delle altre persone
- Interiorizzare gradualmente le norme di vita pratica, dell'aiuto reciproco e della cooperazione
- Giungere ad un de-condizionamento tempestivo dei fattori negativi che gravano sul bambino, come l'iperprotettività ed il lassismo familiare, la disorganizzazione e non sempre esatta sollecitazione dei mass-media
- Acquisire il valore della giustizia sociale attraverso la non categorizzazione degli individui.
- Non favorire stereotipi di genere nel gioco che deve rimanere fonte di stimolo e di crescita univocamente per tutti.