Laboratori

L’esperienza si impara giocando

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Scuola dell'Infanzia

Le attività didattiche a tavolino sono uno strumento variegato che permette al bambino di fare molte esperienze allenando la motricità fine, i tempi d'attesa, la conoscenza del tempo e il Mondo che ci circonda.
Le educatrici scelgono, per ogni bambino, un libro da svolgere tutto l'anno (tenendo conto dell'età e delle attitudini del gruppo scolastico di appartenenza).

Le altre attività che si svolgono in questo spazio comprendono l'uso di cartelloni, la manipolazione, le tempere e materiale vario (bottoni, stoffa, pasta…) che spesso servono anche per preparare dei lavoretti da portare a casa durante l'anno.

Oltre all'aspetto didattico-sensoriale, le finalità di questa metodologia portano il bambino ad acquisire concetti stagionali, pratici e utili, passando attraverso la sperimentazione diretta, il lavoro di gruppo e la collaborazione.
Per affinare le capacità mnemoniche vengono insegnate periodicamente delle semplici filastrocche; attraverso il gioco a tavolino (memory, puzzle, gioco dell'oca…) ci si relaziona con gli altri e si impara ancora meglio a stare insieme e a rispettarsi, divertendosi.

Per l'ultimo anno della scuola dell'Infanzia sono previste anche le attività di precalcolo e prescrittura che non vogliono essere un percorso di apprendimento legato al leggere e allo scrivere, ma una propedeutica volta ad affinare quella motricità propria della scrittura. Si impara a gestire il foglio, gli spazi in esso, nei quali vengono inseriti i grafemi o lettere e numeri di dimensioni sempre minori. La percezione è quella di linee, di forme e misure diverse che alla fine del percorso formano semplici parole corte, controllando con padronanza l'esecuzione anche dal punto di vista oculo-manuale.

Nel contempo un'altra parte del lavoro svolto, sarà dedicata alle quantità, uguaglianze, differenze e facili insiemi, cercando di abbinare simboli e quantità al simbolo grafico giusto.

Affidaci il tuo cucciolo…
gli insegneremo a volare!