La realtà sociale e scolastica ha fortemente risentito dei mutamenti sociali e, pur mantenendo alto il livello di scolarizzazione, ha dovuto prendere atto della scarsa convergenza tra i modelli proposti dall’Istituzione e i modelli assimilati dagli alunni attraverso i mass-media, oltre che delle difficoltà legate alla comunicazione tra scuola e famiglia.


Alla luce della situazione sociale in cui siamo inseriti, la scuola si propone di caratterizzare l’offerta educativa e formativa impegnandosi a:
 

Ogni alunno è un mondo a sé, che va scoperto e valorizzato. Rispettare le differenze e le individualità è il compito educativo primario che la scuola si assume affinché tutti gli alunni possano raggiungere gli obiettivi educativi e didattici programmati. 

In considerazione di quanto esposto, viene a mutare la figura dell’insegnante, al quale non si chiede più soltanto di trasmettere i contenuti, ma guidare l’apprendimento attraverso strategie capaci di stimolare e risvegliare gli interessi ed attivare le potenzialità creative che ogni alunno possiede.